Los alumnos de Producción Publicitaria y Análisis del Lenguaje Publicitario de la Universidad CEU San Pablo visitaron la oficina madrileña de la agencia Leo Burnett. Chiqui Búa -CEO de Leo Burnett Madrid- y Sarah Okrent -Directora de Servicios Creativos- fueron nuestros anfitriones y nos enseñaron la agencia y nos hablaron de su visión actual del negocio publicitario.
Después de ver los últimos trabajos de la agencia, tuvimos la suerte de poder charlar con 6 ex-estudinates de la Universidad CEU San Pablo que actualmente trabajan en la agencia y que nos contaron sus comienzos, su trabajo, sus experiencias y respondieron a todas nuestras preguntas.
Y para que no faltara de nada a la visita, Leo Burnett nos invitó a chocolate con churros. ¿Se puede pedir más?
Amplia representación de ex-estudiantes de la Universidad San Pablo CEU que trabajan en Leo Burnett Madrid y que nos dedicaron su tiempo a contarnos su trabajo y sus inicios laborales.
Chocolate con churros con Chique Búa -Presidenta de Leo Burnett- y más gente de la agencia.
Los alumnos de Producción Publicitaria de la Universidad CEU San Pablo de Madrid han visitado, como actividad de la asignatura, la agencia Revolution. Hemos tenido el honor de que Fernando Gandarias, CEO de Revolution, haya sido nuestro anfitrión. Tras enseñarnos toda la agencia, los alumnos han tenido la gran suerte de poder dialogar con él durante más de hora y media sobre su visión del futuro del negocio publicitario y nos ha mostrado la estrategia seguida en dos campañas realizadas por Revolution para sus clientes Loewe y Cortefiel.
Fernando Gandarias con los alumnos de la Universidad CEU San Pablo en la sala de juntas de la oficina madrileña de Revolution.
La Universidad CEU San Pablo ha convocado como cada año un concurso de creatividad publicitaria para sus estudiantes de Publicidad, que cursan las asignaturas de Creatividad, Dirección de Arte, Producción Publicitaria y Análisis del Lenguaje Publicitario.
Este año el producto para el que deben realizar la campaña es Mi Casa Inn, un nuevo concepto de alojamiento para estudiantes universitarios que se va inaugurar próximamente en Madrid y que tiene la particularidad de estar situado en el centro mismo de la ciudad, en la zona más joven y multicultural. Los alumnos debían diseñar el logotipo y la identidad corporativa, slogan, campaña de lanzamiento y grabar un viral.
A continuación algunas de las acciones desarrolladas en la asignatura:
Banner interactivo y maqueta de viral realizados por Nayara de la Hoz, Mamen Crespo y Ana Luisa Onaindía, en el viral se ve cómo el sobrerero loco invitaba a participar en un evento dentro de la campaña que desarrollaron bajo el slogan "Inn Wonderland"y que representaba que ir a vivir a Mi Casa Inn significaba el paso a una nueva dimensión de alojamiento, en una ciudad que aúna en si muchas maravillas
Fragmento del sitcom Life Stages creado para promocionar Mi Casa Inn. Realizado por Carlos Hernández, Jose Cortés, Javier Cortés, Lola Ollero e Ignacio Moya
Viral realizado por Andrea Casorrán, Carlota Caldés, Mercedes Pérez y Rodrigo Togores, en la que se recrea el camino hacia Mi Casa Inn
Virales realizado por Macarena Alonso-Mijagranzas, Alfredo Navarro, Sarah Alonso, Irene Benavente y Almudena Rodríguez, para la camapaña de lanzamiento de Mi Casa Inn con el slogan "Tu mundo encaja"
Video realizado por Alejandra Medina, Luis María Benito, Ylenia Jiménez, Marta Santolaya y Fran Rico, para la camapaña "Elige tu nube" de Mi Casa Inn
Video realizado por Marta Díaz de Aguilar, Canto Jaramillo, Lucía Carbajo, Noemi Alos e Iñaki Cuevas
Caso de una campaña para el lanzamiento de un producto real, una nueva marca de relojes de pulsera para un público joven. Los estudiantes Macarena Alonso-Mijagranzas y Alfredo Navarro, de 5º de Publicidad y Periodismo de la Universidad CEU San Pablo de Madrid han realizado la comunicación de este lanzamiento, creando el logotipo y los anuncios que se muestran a continuación.
En esta práctica se pedía a los alumnos que realizaran anuncios gráficos en los que la imagen fuese una palabra o palabras construidas a través de letras creadas a partir de otros elementos. Algunos de las ideas se basaban en crear palabras con el propio producto o con elementos relacionados con el producto o el mensaje que se da de él. Incluso alguna idea surgió a través de utilizar tipografías de la competencia, e incluso del hueco dejado por otros elementos (la nada en medio de los limones en el anuncio de Limon & Nada).
Los alumnos de Producción Publicitaria de la Universidad CEU San Pablo han participado también este año en el concurso para estudiantes organizado por JC Decaux y El Periódico de la Publicidad. Este año el briefing exigía la creación de un cartel para anunciar el Día Internacional del Niño, bajo el logotipo de Unicef, como entidad organizadora.
Los mejores trabajos de la clase hace hincapié en la necesidad de prestar atención a los niños, cuidar la comunicación que llega hasta ellos y el peligro de que imiten lo malo que ven en los mayores.
Trabajo realizado por Lucía Carbajo, Canto Jaramillo, Inés Pérez y Patricia Serrano
Trabajo realizado por Macarena Alonso-Mijagranzas, Sarah Alonso, Irene Benavente, Alfredo Navarro
y Almudena Rodríguez
Trabajo realizado por Luis María Benito, Javier Cortés y Alejandra Medina
Trabajo realizado Nacho López, María Morell y Ana Rodríguez
Trabajo realizado por Marcelina Chavarri, Ana Daroca y Pope Palao
De nuevo se ha propuesto un ejercicio en el que el alumno debía aplicar las técnicas se alteración, sustitución, suma, resta o construcción. Para ello debía tomar como punto de partida una bandera de un país o región. El anunciante debería ser elegido en último lugar, dando un sentido al juego visual creativo propuesto sobre la bandera.
Realizado por Irene Benavente
Construcción de la bandera de la Comunidad de Madrid a partir de otros elementos.
Realizado por Carlos Hernández
Alteración de la colocación de un elemento de la bandera como metáfora del mensaje trasmitido.
Realizado por Carmen Crespo
Alteración de la disposición de los elementos de la bandera.
Realizado por Paola García
Construcción de la bandera a partir de elementos del producto anunciado.
Realizado por Lola Ollero
Alteración de colores para comunicar idea de diversidad de razas y culturas.
Realizado por José Cortés
Construcción del mapa y de la bandera.
Realizado por Ainhoa Corres
Sustitución de un elemento por otro metonímico de aquello que se anuncia.
ealizado por Nayara de la Hoz
Construcción de los elementos de la bandera a partir de una metáfora visual.
Realizado por Juanma Goutayer
Suma de un elemento a la bandera para convertir ésta en otro elemento.
A los alumnos se les requirió crear una gráfica para la marca de refrescos Nestea, teniendo que utilizar uno de los recursos para crear imágenes vistos dentro de la asignatura Producción Publicitaria.
La Universidad San Pablo CEU ha organizado curso el IV Certamen de Publicidad Emprendedores y Creativos. A lo largo del curso los alumnos de la Facultad de Humanidades participaron desarrollando campañas que respondieran al briefing entregado por la cadena de peluquerías Marco Aldany. Este trabajo fue desarrollado en distintos cursos y asignaturas, entre ellas Producción Publicitaria. Finalmente se presentaron más de treinta campañas ante un grupo de profesores y representantes de Marco Aldany, que eligieron las 6 campañas finalistas, entre los que se encontraban 4 grupos de alumnos de esta asignatura, que empezaron a desarrollar sus campañas previamente en la asignatura Dirección de Arte con la profesora Carmen Llorente. El 16 de Mayo los finalistas presentaron sus campañas ante el cliente, representantes de la Universidad San Pablo CEU y destacadas personalidades del mundo de la publicidad española; que eligieron los ganadores. Tanto el primero como el tercer premio lo formaban grupos de alumnos de esta asignatura.
Ganadores Concurso Marco Aldany:
Elena Bruni, Marta Fernández Carro, Marta Lobato, Julia Pérez y Marta Serrano
Título de la campaña: Guapitis aguda
Marco Aldany en esta campaña es la respuesta a quienes sufren un ataque de guapitis que les lleva a necesitar de forma imperiosa sentirse guapo. La respuesta adecuada a esa repentina necesidad se encuentra en los establecimientos Marco Aldany.
Cartel
Anuncios en redes sociales
Exterior teaser
Tercer Premio Concurso Marco Aldany:
Carmen Fernández Ibáñez, Cristina Gómez, Inés López, Elena Palacios y Paloma Puerto
Título de la campaña: Adictos a los piropos
Una campaña en la que los piropos son consecuencia directa y lógica después de una visita a Marco Aldany. Una campaña en clave de humor en la que los clientes cada vez se sentirán más predispuestos a escuchar piropos que les alegren la vida en estos tiempos tan difíciles.
Spot para la campaña "Adictos a los piropos"
Marquesina teaser con el key visual de la campaña
un endorfímetro que mide las endorfinas producidas por los piropos
Acción teaser en los pasos de cebra
App que permite cambiar de peinados al usuario
Finalista Concurso Marco Aldany:
Paula Barroso, Daniela Hernández, Pablo Martínez y Daniel Velasco
Título de la campaña: Be Gravity
Esta campaña establecía una nueva Teoría de la Gravedad en la que el nuevo punto de atracción era el usuario de Marco Aldany. Bajo el concepto "Be Gravity" establecía una serie de acciones en las que se comunicaba el poder de atracción que tiene Marco Aldany y sus clientes.
Spot para la campaña Be Gravity
Key visual de la campaña
Cartel
Minisite
Acción de street marketing en donde dos farolas se veían atraídas por un anuncio de la marca.
Finalista Concurso Marco Aldany:
Ángel Carvajal, Carla Fernández Burgos y Cristina González
Bajo el concepto "La evolución estética" se planteaba la llegada del "Homo Aldany", culminación de esta evolución que conlleva un hombre y una mujer que necesitan evolucionar en su aspecto físico.
El briefing de este trabajo se resumía en la creación de un anuncio gráfico en el que la imagen fuera una bandera reconocible, pero tratada como una imagen creativa que tiene sus elementos alterados, o en el que se ha sustituido uno de sus elementos por otro, o se le ha sumado o restado alguno de sus componentes. Todo ello para anunciar un producto, servicio o bien social; cuyo mensaje se transmita creativamente a través de esa imagen de la bandera, alterada de forma creativa
Los trabajos presentados se basaron en eliminar algunos de los elementos de una bandera (Estados Unidos), alterar la naturaleza de la propia bandera para crearla a través de otros elementos (Europa), alterar las proporciones de algunos de los elementos de dicha bandera (cambio climático), construir otros elementos a partir de la bandera (Turquía, Qatar, España...)
